Magdalena Hueckel-Śliwińska
Magda Hueckel
Artystka wizualna, autorka scenariuszy, filmów, fotografka teatralna. Jej prace wystawiane były na ponad 40 indywidualnych i ponad 60 zbiorowych wystawach w kraju i na świecie (m.in. w Tate Britain w Londynie, Circulation w Paryżu, Unseen Amsterdam, Vienna Art Fair, Center for Contemporary Art w Berlinie), znajdują się w kolekcji Muzeum Narodowego we Wrocławiu oraz licznych kolekcjach prywatnych. Autorka albumów fotograficznych „Anima. Obrazy z Afryki 2005–2013” oraz HUECKEL/TEATR” (nominacje do nagrody Fotograficzna Publikacja Roku 2014 i 2016). Współpracuje z Tomaszem Śliwińskim przy realizacji filmów jako autorka scenariuszy i art director. Ich dokumentalny film “Nasza klątwa” otrzymał nominację do Oskara oraz kilkadziesiąt nagród na międzynarodowych festiwalach. Współautorka scenariusza do krótkometrażowego filmów „Ondyna”, „Studium Chaosu”, serialu „Kroniki zarazy”, który otrzymał nagrodę główną w konkursie DIG IT na najlepsze działania teatralne w czasie pandemii COVID-19, współreżyserka filmu dokumentalnego o Narodowym Teatrze Starym, “Stary”. Autorka dokumentacji kilkuset spektakli teatralnych, stale współpracuje z kilkunastoma teatrami w Polsce. Absolwentka Wydziału Malarstwa i Grafiki gdańskiej ASP. Stypendystka Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Miasta Sopot, laureatka nagrody Sopocka Muza dla Młodych Twórców, W latach 2002–2004 tworzyła z Agatą Serafin duet fotograficzny hueckelserafin. Prezeska i założycielka Polskiej Fundacji CCHS „Zdejmij Klątwę”, uhonorowanej nagrodą EURORDIS Black Pearl Award 2020. Kuratorka i producentka projektu „Ondinata. Songs for Ondine”. Doktorantka wydziału sztuka na Uniwersytetecie Pedagogicznym w Krakowie.
Seymur Ingilabli
Seymur Ingilabli is currently a doctoral student in the Department of Political Science and Public Administration at the Pedagogical University of Krakow, Poland.
Seymur holds a Master’s degree in International Marketing from the University of Lodz, Poland, and a Bachelor’s degree in Political Science from Khazar University, Baku, Azerbaijan.
His research interests include conflict management, comparative politics, international relations, transatlantic diplomacy, and the intersection of domestic and foreign policy under political regimes.
Seymur is currently conducting research on Navigating Transatlantic Relations: USA-Turkey Diplomatic Dynamics under the Justice and Development Party Government, supervised by Prof. Jacek Sroka and dr Karol Bieniek.
Isty Miftahul
Doktorantka w Instytucie Fizyki na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Jest absolwentką studiów pedagogicznych o specjalności nauczanie fizyki na Uniwersytecie Riau w Indonezji. Swoje doświadczenie zawodowe budowała jako nauczycielka fizyki w szkole średniej w Bengkalis, gdzie z sukcesem łączyła teorię z praktyką dydaktyczną. W pracy badawczej koncentruje się na nowoczesnych metodach wspierania edukacji poprzez technologię. Jej zainteresowania badawcze obejmują integrację narzędzi cyfrowych w procesie kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem rzeczywistości rozszerzonej (AR). W swoich badaniach wykorzystuje zaawansowane metody ilościowe, w tym eye-tracking (okulografię), do analizy procesów poznawczych, zaangażowania uczniów oraz weryfikacji skuteczności materiałów i metod dydaktycznych. Jej celem badawczym jest optymalizacja procesu nauczania fizyki poprzez analizę mechanizmów rozumienia wybranych pojęć przez uczniów. Pracę doktorską przygotowuje pod kierunkiem naukowym dr. hab. prof. UKEN Romana Rośka.
Soudabe Izadyari
Soudabe Izadyari jest doktorantką filozofii na Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie (UKEN). Jej badania koncentrują się na fenomenologii umysłu i świadomości, badając, w jaki sposób doświadczenie subiektywne kształtuje nasze rozumienie rzeczywistości. Interesuje się również filozofią czasu, analizując, jak struktury temporalne wpływają na postrzeganie i myślenie człowieka. W swojej pracy dąży do połączenia rygoru analitycznego z refleksją filozoficzną, przyczyniając się do współczesnych debat w zakresie fenomenologii i badań nad świadomością.
Michał Jabłoński
Ukończył studia magisterskie z wyróżnieniem na Instytucie Prawa i Administracja na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej, o kierunku geografia II stopnia, na specjalności geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna. Jest również absolwentem studiów podyplomowych na Wydziale Zarządzania w Akademii Górniczo-Hutniczej im. S. Staszica w Krakowie na kierunku HR Business Partner. W pracy magisterskiej analizował „Zróżnicowanie rozwoju przemysłu w Polsce na tle Europy w latach 2000-2020”. W swojej rozprawie doktorskiej bada „Wpływ kapitału ludzkiego i czynników lokalizacji na rozwój przemysłów innowacyjnych oraz ich konkurencyjność, w Polsce w minionych dwóch dekadach XXI wieku.” Prelegent na 18. Konferencji Naukowej pt.: „Rola przedsiębiorczości w rozwoju podmiotów gospodarczych” oraz 39. Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt.: Zachowania przedsiębiorstw w warunkach kryzysu gospodarczego”, organizowanych przez Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej. Jego główne zainteresowania badawcze dotyczą funkcjonowania, rozwoju, przemian i czynników lokalizacji działalności gospodarczych w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem przedsiębiorstw przemysłowych, rozwoju postaw przedsiębiorczych i aspektów mentalnych człowieka, z wykorzystaniem ich do prowadzenia przedsiębiorstwa i w życiu osobistym. Ponadto interesuje się zagadnieniami dotyczącymi geografii ekonomicznej oraz geopolityki.
Artykuły:
Kilar, W., Jabłoński, M. (2022). Zakładanie własnej działalności gospodarczej jako przejaw przedsiębiorczości w Polsce (ze szczególnym uwzględnieniem Nowosądecczyzny). Przedsiębiorczość – Edukacja, 18(2), 7–24.
Angelika Jamka
Doktorantka nauk humanistycznych w dyscyplinie historia. Absolwentka turystyki historycznej (2021) oraz historii (2023) w Instytucie Historii i Archiwistyki na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej.
Moje zainteresowania badawcze obejmują historię społeczno-polityczną Galicji w okresie autonomicznym oraz dzieje ziemiaństwa galicyjskiego. Swoją rozprawę doktorską przygotowuję pod kierunkiem dr. hab. prof. UKEN Konrada Meusa., pt. ,,Działalność kulturotwórcza, oświatowa i dobroczynna konserwatystów wschodniogalicyjskich w latach 1867-1914”.
Justyna Janik
Doktorantka Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w dyscyplinie pedagogika. Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego, gdzie ukończyła studia licencjackie na kierunku polityka społeczna oraz studia magisterskie na kierunkach: pedagogika społeczno-opiekuńcza i zarządzanie publiczne.
Jej zainteresowania naukowe skoncentrowane są wokół pedagogiki medialnej i pedagogiki społecznej. Szczególnie zainteresowana jest problematyką ryzykownego i problematycznego korzystania z Internetu przez dzieci i adolescentów. Interesuje się także zjawiskiem przemocy i agresji rówieśniczej, wykluczeniem rówieśniczym oraz specyfiką okresu adolescencji pod względem rozwoju psychospołecznego.
W swojej pracy doktorskiej zamierza ukazać wpływ kompetencji cyfrowych i społeczno-emocjonalnych na sprawstwo i doświadczanie cyberbullyingu na przełomie późnego dzieciństwa i wczesnej adolescencji. Doktorantka w toku swoich badań chce również przedstawić mechanizmy radzenia sobie z cyberbullyingiem przez ofiary, a także ukazać szeroki zakres konsekwencji tego zjawiska- szczególnie w kontekście relacji rówieśniczych.
Monika Janiszewska
Jestem doktorantką w dziedzinie nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika w Szkole Doktorskiej Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.
Ukończyłam studia magisterskie z pedagogiki (specjalność: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna) oraz psychologii (specjalność: psychologia dzieci i młodzieży) oraz podyplomowo m.in. logopedię, edukację i wspomaganie osób z ASD, terapię pedagogiczną, integrację sensoryczną, oligofrenopedagogikę, organizację i zarządzanie oświatą.
Moje zainteresowania badawcze koncentrują się wokół pracy nauczycieli, ich rozwoju osobistego i zawodowego oraz diagnozy i terapii osób w spektrum autyzmu. Praca doktorska będzie obejmowała doświadczanie stresu u nauczycieli na ścieżce awansu zawodowego.
Pracuję jako nauczyciel i wicedyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego. Prowadzę szkolenia dla nauczycieli, a także diagnozę i terapię dzieci i młodzieży, szczególnie z ASD. Jestem ekspertem MEN ds. awansów zawodowych nauczycieli, członkiem Komisji Dyscyplinarnych dla Nauczycieli przy Wojewodzie Małopolskim, członkiem Rotary Club Kraków-Zamek Niepołomice.
Martyna Jankowska
Martyna Jankowska — Social media specjalistka i trenerka z wieloletnim doświadczeniem w branży. Swoją przygodę z mediami społecznościowymi rozpoczęłam już podczas studiów magisterskich na Uniwersytecie Jagiellońskim, gdzie zdobywałam wiedzę na kierunku „Media Społecznościowe w Zarządzaniu”. 📚
Okazjonalnie prowadzę szkolenia oraz wystąpienia z zakresu budowania marki osobistej na LinkedIn. Miałam przyjemność prowadzić zajęcia dla studentów na dwóch różnych uczelniach.
Adrian Jarosz
Jestem doktorantem w dyscyplinie historia, absolwentem etnologii i antropologii kulturowej oraz członkiem Stowarzyszenia Twoje Korzenie w Polsce. Moje zainteresowania naukowe koncentrują się na demografii historycznej i genealogii. W pracy magisterskiej analizowałem proces rekonstrukcji oraz tworzenia wyobrażeń na temat przeszłości w kontekście badań genealogicznych. Obecnie badam kształtowanie się grup endogamicznych na pograniczu polsko-węgierskim w XIX w. Szczególną uwagę poświęcam wypływowi prawa kanonicznego na rynek matrymonialny: dyspensowanie od przeszkód pokrewieństwa i powinowactwa.
Aleksandra Jasińska-Firek
Doktorantka Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w dyscyplinie geografii społeczno-ekonomicznej i gospodarki przestrzennej. Absolwentka studiów inżynierskich i magisterskich na kierunku gospodarka przestrzenna na tej samej uczelni.
W centrum jej zainteresowań badawczych znajduje się problematyka miejskości, restytucji praw miejskich małych miast oraz ochrony zabytków. W ramach przygotowywanej rozprawy doktorskiej planuje przeanalizować rozwój funkcji miejskich wybranych miast w Polsce, które odzyskały swój miejski status.
Poza działalnością naukową jest pracownikiem organizacji wspierającej rozwój samorządności w Polsce.
Karolina Jonderko
Urodziła się w 1985 roku w Rydułtowach. Pierwsza Ślązaczka, która zdobyła nagrodę World Press Photo w 2021 roku. Górny Śląsk, z którego pochodzi, ma odrębną kulturę, tradycje i język od reszty Polski. Swoje działania fotograficzne koncentruje na długoterminowych projektach. Większość z nich dotyka zjawiska straty i wiążących się z nią następstw – te zagadnienia odnajdziemy w cyklach “Autoportret z matką”, “Zaginieni”, “Reborn” i “Mała Polska”. Wychodząc od własnych doświadczeń, autorka rozszerza perspektywę o innych ludzi zmagających się z problemem straty – najbliższych, miejsca, tożsamości. W swojej pracy przykłada niezwykłą wagę do zbudowania osobistej więzi z bohaterami.
Karolina jest wielokrotnie nagradzaną fotografką z dyplomem magistra sztuki Państwowej Wyższej Szkoły Filmowej, Telewizyjnej i Teatralnej w Łodzi. Mieszka w Polsce i pracuje nad wieloma projektami zarówno lokalnymi, jak i międzynarodowymi. www.karolinajonderko.com
Danuta Kadłub
Mgr Danuta Kadłub – doktorantka w dziedzinie nauk biologicznych. Absolwentka biologii I i II stopnia na Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. W centrum jej zainteresowań naukowych znajdują się owady. Szczególnie interesuje ją entomologia sądowa i możliwości wykorzystywania chrząszczy do zdobywania informacji istotnych dla organów ścigania. W pracy magisterskiej analizowała zmiany sukcesji owadów na zwłokach świni dotkniętej rozległym zranieniem na terenie Zakopanego.
W projekcie badawczym chciałaby skupić się na sprawdzeniu jak na rozkład ciała i sukcesję owadów na zwłokach wpływa gradient wysokości w górach. Jej głównym celem jest opracowanie modeli sukcesyjnych oraz wzorców rozkładu zwłok, które będą mogły być wykorzystane przy określaniu czasu pośmiertnego zwłok znalezionych w Tatrach.
Artur Karpacz
Graduate of history at the Jagiellonian University and Protection of Cultural Property at the Pontifical University of John Paul II. Long-term employee of the Monuments Inventory and Digitisation Workshop of UPJP II in Krakow. Co-author of the portals „Sacral Heritage of Malopolska” and „Digital Archive of Cracow Archdiocese”, then member of the EU DARIAH project at the Institute of History of the Polish Academy of Sciences. Currently an employee of the XX. Czartoryski Library in Krakow and the Centre for Research on the Historical Geography of the Church in Poland at the Catholic University of Lublin. He is preparing his doctoral dissertation on the parish clergy in the Nowa Góra deanery in the 17th century.
Gabriela Kasprzyk
Doktorantka programu literaturoznawstwo. W 2022 roku ukończyła polonistykę-komparatystykę na Uniwersytecie Jagiellońskim i obroniła pracę magisterską pod tytułem Związki mieszkańców wsi z przyrodą i naturą w Chłopach Władysława Reymonta i Un Mâle Camille’a Lemonniera a nacjonalizm polski i belgijski na przełomie XIX i XX wieku. Jest również absolwentką studiów licencjackich z filologii romańskiej na Uniwersytecie Pedagogicznym. Jej zainteresowania naukowe koncentrują się przede wszystkim na literaturze przełomu XIX i XX wieku, komparatystyce literackiej, szeroko rozumianych animal studies oraz studiów maladycznych.
Tematem jej pracy doktorskiej jest problem mięsa w naturalizmie polskim i francuskim.
Natalia Kaszuba
Doktorantka nauk humanistycznych w dyscyplinie historia.
Absolwentka studiów I i II stopnia na kierunku turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe w Instytucie Historii i Archiwistyki na Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie.
Licencjonowany przewodnik po Krakowie, Zamku Królewskim na Wawelu, oddziałach Muzeum Krakowa oraz edukator muzealny.
Zainteresowania naukowe oscylują wokół historii mówionej, dziejów obywateli polskich na zesłaniu w XX w., historii kobiet, dziedzictwie kulturowym oraz muzeologii.
Tematyka dysertacji dotyczyć będzie polskich obywatelek deportowanych z Kresów Wschodnich i ról podejmowanych przez nie na zesłaniu i uchodźstwie w życiu społecznym, wojskowym i rodzinnym podczas II wojny światowej. Swoją rozprawę doktorską realizuje pod opieką dr hab. prof. UKEN Huberta Chudzio.
Jakub Katulski
Absolwent politologii na Uniwersytecie Gdańskim i studiów bliskowschodnich w Instytucie Bliskiego i Dalekiego Wschodu Uniwersytetu Jagiellońskiego. W latach 2016/2017 słuchacz programu Akademia Młodych Dyplomatów, w tym samym roku ukończył kurs języka hebrajskiego na Uniwersytecie w Hajfie. W ramach autorskiego projektu „Stosunkowo Bliski Wschód” prowadzi działalność publicystyczno-popularyzatorską na temat polityki i kultury Bliskiego Wschodu w podcaście i serwisach Facebook, Instagram i YouTube. Współpracuje z tygodnikiem „Przegląd” i portalem „Krytyka Polityczna”. Specjalista ds. promocji w dziale PR Żydowskiego Muzeum Galicja w Krakowie.
Wilda Khafida
PhD student in Biological Sciences at the Institute of Biology and Earth Sciences. She obtained her Master’s degree in Biological Sciences from Jagiellonian University in Kraków and is currently affiliated with Jenderal Soedirman University, Indonesia. Her research focuses on soil ecology, with particular emphasis on belowground biota, soil processes, and their contribution to soil sustainability. Her doctoral research will examine the effects of metals originating from spent gunshot residues on multiple trophic levels of soil biota. Through this work, she aims to improve understanding of the mechanisms by which soil biota respond to and contribute to the restoration of metal-polluted soils.
Karolina Kilar
Jestem doktorantką w dziedzinie nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.
Studia licencjackie, jak i studia magisterskie, ukończyłam na kierunku pedagogika specjalna na Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Dodatkowo jestem również nauczycielem przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Od kilku lat pracuję jako nauczyciel w jednej z krakowskich szkół specjalnych. Moje zainteresowania badawcze dotyczą funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną, wpływu środowiska rodzinnego oraz środowiska szkolnego na ich dalsze wybory, a także wspomagania rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz ich rodzin. Przedmiotem mojej rozprawy doktorskiej jest poznanie poczucia sensu życia oraz własnej wartości uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, pochodzących z rodzin dysfunkcyjnych.
Klaudia Klapuch
I am a graduate of the Jagiellonian University in Comparative Literature Studies and Polish Studies, currently a Ph.D. student in literary studies at the University of the National Education Commission in Cracow. My research interests include literary and cultural anthropology, environmental history, political philosophy, ecocide, and genocide studies. As part of my Ph.D. dissertation, I am researching reportage and testimonial literature focused on the geopolitics of famine in the context of epistemic injustice theory. She has recently published: Holodomor Narratives as a (Re)Medium of (Post)Memory: Tania Pyankova’s The Age of Red Ants, , „Teksty Drugie” 2023, nr 5.
